PÔLE
ENFANCE
Le Pôle Enfance est composé de SERVICES ET DE CINQ résidences rattachées administrativement sous la forme d’une « Maison d’Enfants à Caractère Social ».
Une diversification des modes d’accompagnement sous la forme de différents services : Placement Educatif à Domicile, Dispositif d’Accompagnement des Personnes Non Accompagnées, Accueil Educatif de jour, Service d’Accompagnement Vers l’Autonomie, Assistantes familiales relais.
Le Pôle Enfance accueille des jeunes, garçons et filles, âgés de 0 à 21 ans, en priorité du département dans le cadre d’une double habilitation « Aide Sociale à l’Enfance » délivrée par le Conseil Départemental de l’Aisne et la Protection Judiciaire de la Jeunesse (pour le PEAD) . Les jeunes sont accueillis au titre de l’assistance éducative (article 375 et suivants du code civil).
- Les Maisons d’Enfants ont une capacité de 71 places.
- Le Service d’Accompagnement Vers l’Autonomie (logements diffus) a une capacité de 20 places.
- Le Dispositif des Mineurs Non Accompagnés a une capacité de 102 places.
- Le Protection Éducative A Domicile a une capacité de 165 places.
Direction
du Pôle Enfance
20 bis Boulevard Léon Blum
02100 SAINT-QUENTIN
03 23 64 81 00
secretariat.directionpe@ajp02.asso.fr
ÉQUIPE
ADMINISTRATIVE
VINS David
Directeur du Pôle enfance
LLENAS Jessica
Secretaire de Direction
ALLART Lucie
ALLART Alexia
CHARPENTIER Vanessa
WOLOSZYN Laura
Secretaires
FIALKOWSKI Séverine
Cheffe de service du PEAD
Antenne de Saint-Quentin
CUMPLIDO David
Chef de service du PEAD
Antenne de Guise
LELEU Gérald
Chef de service du Service d’Accompagnement Vers l’Autonomie
VITASSE Sophie
Cheffe de service de la Maison DECLIC’ADO
GOMEL Alice
Cheffe de service de la Maison HARLY
PREIRA Mathieu
Chef de service des Maisons VOLTAIRE & ADO’RIZON
BIERNAT Florian
Chef de service de l’Accueil Éducatif de Jour
MOUVIER Florent
Chef de service du DAMNA
AGHETTI Betty – DESMAZURES Marion – TOURNEUX Florian -VANDENBOSSCHE Isabelle
Psychologues
NOS SERVICES
LE PÔLE ENFANCE
DISPOSE
DES HABILITATIONS :
Aide Sociale à l’Enfance, délivrée par le Conseil Départemental de l’Aisne, l’autorisant à recevoir des enfants, garçons et filles, de 0 à 21 ans. Les jeunes sont accueillis au titre de l’assistance éducative (article 375 et suivants du Code Civil).
Le financement du Pôle Enfance est assuré par un prix de journée délivré par les autorités départementales.
Les Maisons d’Enfants fonctionnent en internat continu toute l’année et peuvent accueillir 71 jeunes, du Département de l’Aisne en priorité. Chaque résidence a son originalité, tant dans son organisation que dans ses projets. L’animation et la coordination des équipes éducatives sont assurées par les chefs de Service.
Les résidences ADO’RIZON, VOLTAIRE, HARLY, DECLIC’ADO, S.A.V.A. collectif accueillent des enfants de 6 à 17 ans.
OBJECTIFS ÉDUCATIFS GÉNÉRAUX
En raison de sa mission, la structure offre au jeune un lieu où il peut vivre à l’écart des difficultés familiales, tandis que les parents peuvent considérer notre structure comme un relais dans leur tâche éducative.
Afin de permettre à l’enfant de poursuivre son évolution, les moyens mis en place sont les suivants :
- L’accès à un apprentissage de la vie en société par la confrontation directe à la vie de groupe,
- Une écoute spécifique vis-à-vis des difficultés des jeunes et une attitude appropriée,
- Un suivi attentif de sa scolarité ou de sa formation professionnelle,
- Des références stables et un apport relationnel par une équipe d’adultes qualifiés,
- Un dialogue avec la famille et une concertation étroite avec les services sociaux.
CHOIX PÉDAGOGIQUES
Le fonctionnement s’inspire d’un certain nombre de choix pédagogiques, tels que :
- L’ouverture sur l’extérieur facilité par l’implantation géographique des structures. Les jeunes sont scolarisés dans les écoles publiques ou privées des quartiers proches des structures. Ils peuvent utiliser, pour leurs loisirs, les équipements de la ville ;
- L’éveil, l’expression, la découverte, l’apprentissage, objectifs constants à travers des activités dirigées, des sorties de groupe ou plus souvent et simplement, dans la vie quotidienne ;
- Un accompagnement individualisé qui permet la prise en compte du jeune dans son histoire personnelle sur le plan scolaire, social etc.
- Un suivi spécialisé à l’extérieur si besoin constaté par le psychologue ;
- Un suivi sanitaire et scolaire réalisé par l’équipe éducative ;
- Un Accueil Educatif de Jour est accessible à tous les jeunes du Pôle Enfance.
MAISON ADO’RIZON
Date d’ouverture
Maison rénovée et ouverte en septembre 2018.
Composition de l’équipe
6 professionnels éducatifs, 2 surveillants de nuit, 1 maîtresse de maison, 1 chef de service et un temps de psychologue.
Nombre d’enfants et composition du groupe
Groupe mixte et vertical, en fonctionnement collectif, composé de 11 enfants et adolescents, âgés de 6 à 17 ans.
Lieu d’implantation
37 rue Henriette Cabot, 02100 Saint-Quentin, à proximité de l’école Bachy et du collège Gabriel Hanotaux.
Accompagnement éducatif
Enfants et adolescents rencontrant des difficultés familiales, sociales et psychologiques, parfois victimes de maltraitances, en situation de danger, ne permettant pas leur maintien dans leur milieu habituel de vie. Ces problématiques révélant parfois une souffrance psychique nécessitent un mode de prise en charge au carrefour de l’éducation, de la justice et du soin. Chaque jeune est accompagné par le biais d’un projet personnalisé.
MAISON VOLTAIRE
Date d’ouverture
Maison ouverte en 2025.
Composition de l’équipe
7 professionnels éducatifs, 2 surveillants de nuit, 1 maîtresse de maison, 1 chef de service et un temps de psychologue.
Nombre d’enfants et composition du groupe
Groupe mixte et vertical, composé de 14 enfants et adolescents, âgés de 6 à 17 ans.
Lieu d’implantation
101 rue Voltaire, 02100 Saint-Quentin, située à proximité du centre-ville.
Accompagnement éducatif
La prise en charge éducative vise à accompagner les jeunes accueillis vers un degré d’autonomie relative, en considérant les spécificités individuelles où chacun évoluera à son rythme, selon son histoire et ses aptitudes. D’abord accueillis dans un système classique d’internat, les jeunes ont la possibilité, selon l’âge, la maturité et le projet personnalisé, d’évoluer vers une formule leur offrant l’occasion d’un apprentissage des gestes du quotidien, dans une perspective d’évolution vers une autonomie le plus large possible.
L’accompagnement éducatif se centrera sur un apaisement des tensions, une valorisation de l’estime de soi et un travail sur sa place dans la dynamique familiale.
MAISON HARLY
Date d’ouverture
Maison ouverte en 2007.
Composition de l’équipe
12 professionnels éducatifs, 4 surveillants de nuit, 2 maîtresses de maison, 1 cheffe de service et un temps de psychologue.
Nombre d’enfants et composition du groupe
Groupe mixte vertical en fonctionnement collectif, composé de 20 enfants et adolescents, âgés de 6 à 17 ans.
Lieu d’implantation
1551-1565 rue de Guise, 02100 Harly, dans une grande maison avec terrain clos. Cette structure accueille un groupe de jeunes ainsi qu’une équipe pluridisciplinaire chargée de la prise en charge éducative et de la gestion du quotidien. Positionnée en sortie de la ville de Saint-Quentin, elle offre un accès rapide sur la campagne environnante.
Accompagnement éducatif
Enfants et adolescents rencontrant des difficultés familiales, sociales et psychologiques, parfois victimes de maltraitances, en situation de danger, ne permettant pas leur maintien dans leur milieu habituel de vie. Ces problématiques révélant parfois une souffrance psychique nécessitent un mode de prise en charge au carrefour de l’éducation, de la justice et du soin. Chaque jeune est accompagné par le biais d’un projet personnalisé.
MAISON DECLIC’ADO
Date d’ouverture
Maison ouverte en 2009.
Composition de l’équipe
6 professionnels éducatifs, 2 surveillants de nuit, 1 maîtresse de maison, 1 chef de service et un temps de psychologue.
Nombre d’enfants et composition du groupe
Groupe mixte et vertical, composé de 11 enfants et adolescents, âgés de 6 à 17 ans, dont la maison fonctionne en deux groupes :
• 9 jeunes en fonctionnement de groupe commun.
• Lieu de vie Pré Semi-Autonome : 2 chambres individuelles en accession à l’autonomie.
Lieu d’implantation
1 rue Edmond Rigot, 02300 Chauny, au centre de la ville, dans un vaste pavillon individuel.
Accompagnement éducatif
Enfants et adolescents rencontrant des difficultés familiales, sociales, psychologiques, parfois victimes de maltraitances, en situation de danger, ne permettant pas leur maintien dans leur milieu habituel de vie. Ces problématiques révélant parfois une souffrance psychique qui nécessite un mode de prise en charge, au carrefour de l’éducation, de la justice et du soin.
Cette structure en dehors du bassin Saint-Quentinois permet d’étoffer et d’étendre le dispositif d’accueil général du Pôle Enfance et facilite le partenariat avec les services de proximité (Mairie, Gendarmerie, Foyer Jeunes Travailleurs, lycées, centres sociaux et culturels, centre de soins, EPSMD Prémontré, etc.).
Chaque jeune est accompagné par le biais d’un projet personnalisé.
S.A.V.A COLLECTIF ET LOGEMENTS DIFFUS
Date d’ouverture
Le SAVA collectif est né du déplacement du Tremplin à l’Autonomie et du Service Autonomie, lui-même ouvert en 1996.
Entièrement repensé et ouvert en 2025, le Serivce d’Accompagnement Vers l’Autonomie est composé d’une MECS qui accompagne 15 jeunes et de logements diffus occupés par 20 jeunes pré-majeurs et majeurs.
Composition de l’équipe
10 professionnels éducatifs, 1 chef de service, 1 secrétaire et un temps de psychologue.
Nombre d’enfants et composition du groupe
Le S.A.V.A, logements diffus, est ouvert aux jeunes mineurs des maisons du Pôle Enfance, à partir de de 16 ans ½, en capacité de pouvoir vivre dans un logement de façon autonome. Il permet également, dans le cadre d’un Contrat Jeune Majeur, passé avec le département, aux jeunes majeurs, une transition en souplesse vers les responsabilités et l’autonomie qui incombe à chaque adulte.
Lieu d’implantation
96 ter rue de Paris, 02100 Saint-Quentin.
Accompagnement éducatif
Les objectifs du service sont :
1. de favoriser l’accès à l’autonomie des jeunes en application de la loi du 14/03/2016, rénovant la protection de l’enfance,
2. de permettre d’appréhender la vie de jeune adulte de manière plus sereine par le biais du projet personnalisé,
3. d’adapter le projet à l’évolution du public accueilli et aux nouvelles problématiques rencontrées.
PROTECTION ÉDUCATIVE À DOMICILE – PEAD
Date d’ouverture
Service ouvert en octobre 2018.
Composition de l’équipe
50 professionnels éducatifs, 1 coordonnateur de service, 2 chefs de service, 2 secrétaires et un psychologue.
Nombre d’enfants et composition du groupe
Le dispositif accompagne 165 mineurs de 0 à 17 ans, sur le territoire Nord du département, dans le périmètre des Unités Territoriales d’Actions Sociales de GUISE, HIRSON, SAINT-QUENTIN, SAINT-QUENTINOIS et LA FÈRE, portées par l’AJP.
Lieu d’implantation
1 rue d’Andelot, 02100 Saint-Quentin et 89 rue André Godin, 02120 Guise.
Accompagnement éducatif
Le PEAD s’inscrit dans le cadre de la diversification de l’offre d’accompagnement à destination des enfants confiés, souhaitée par le Conseil départemental et inscrite en tant qu’action du schéma départemental de la famille et de l’enfance. Le PEAD nécessite une mesure d’Assistance Éducative en Milieu Ouvert Intensive avec Hébergement (AEMOIH) autorisée au quotidien chez les parents. Il s’agit :
1. de protéger l’enfant, en veillant à ses conditions de vie matérielles, sa sécurité physique et affective, sa santé, son développement psychomoteur et relationnel, son éducation et sa socialisation,
2. de réserver le lien parents/enfant en contribuant à maintenir l’enfant dans son milieu de vie d’origine,
3. d’aider, soutenir et conseiller la famille en s’appuyant sur les compétences et l’implication de tous.
Les modalités d’intervention sont :
1. deux actions collectives par mois autour de différents thèmes (budget, santé, administratif, prévention des risques d’addictions, etc.),
2. des accueils en repli (3 places en établissement et chez une assistante familiale) ou en relais (famille élargie).
Dispositif d’Accompagnement des Mineurs Non Accompagnés – DAMNA
Date d’ouverture
Dispositif ouvert en 2017.
Composition de l’équipe
12 professionnels éducatifs, 2 coordonnateurs de projet, 1 chef de service, 1 secrétaire et un temps de psychologue.
Nombre d’enfants et composition du groupe
102 adolescents, âgés de 14 à 17 ans, accueillis à Saint-Quentin et dans le bassin Chaunois.
Lieu d’implantation
96 ter rue de Paris, 02100 Saint-Quentin et une antenne située au 102 boulevard Gambetta, 02300 Chauny.
Fonctionnement du service
Le service est ouvert du lundi au vendredi de 9h à 22h et le samedi de 10h à 17h. En cas d’urgence, un cadre de permanence est joignable 24h/24.
Accompagnement éducatif
Les jeunes sont accueillis dans des logements du parc privé de Saint-Quentin et du bassin Chaunois en logements doubles ou individuels
Les principales missions du dispositif sont :
1. de permettre un accès à la santé et à la scolarité,
2. d’assurer à chaque jeune un hébergement digne et sécurisé,
3. de proposer un accompagnement éducatif, social et administratif en vue de la préparation à la majorité.
Service d’Accompagnement Vers l’Autonomie – Collectif
Composition de l’équipe
10 professionnels éducatifs, 4 surveillants de nuit, 1 maîtresse de maison, 1 chef de service, 1 Conseillère en Insertion Professionnelle et un temps de psychologue.
Nombre d’enfants et composition du groupe
15 adolescents mixtes, âgés de 14 ans ½ à 18 ans, répartis dans cinq studios doubles.
Lieu d’implantation
Maison de transition, entre le collectif et l’indépendance, permettant d’appréhender sereinement le passage à l’âge adulte, axée sur le travail d’autonomie et la préparation à la majorité.
Accompagnement éducatif
Adolescents qui, malgré leurs situations difficiles, ont su trouver les ressources nécessaires pour faire évoluer positivement leur parcours et s’insérer scolairement ou professionnellement (formation, etc.).
Chaque jeune est accompagné par le biais d’un projet individualisé.
Une orientation vers le S.A.V.A. – Logements Diffus, peut être envisagée selon le projet individualisé du jeune.
ASSISTANTES FAMILIALES RELAIS
Date d’ouverture
Service ouvert en décembre 2014, en adéquation avec l’orientation du Schéma Départemental ainsi que la loi du 5 mars 2007 visant à proposer notamment des actions et des modes d’accompagnement diversifiés pour les jeunes accueillis en établissement.
Composition de l’équipe
3 agréments d’assistantes familiales, 1 chef de service et un temps de psychologue.
Fonctionnement du service
Accueil d’enfants et d’adolescents au domicile des assistantes familiales (avec mixité possible en fonction des situations et des âges) pour ceux :
1. qui ne bénéficient pas de possibilités de retour dans leur famille naturelle,
2. n’ayant peu ou pas de possibilités d’extériorité au collectif,
3. pour qui la vie en collectivité quotidienne génère des tensions comportementales plus graves.
Les objectifs principaux sont
1. de permettre des « allers-retours » entre la maison d’accueil et le domicile de l’assistante familiale pour offrir un lieu ressource,
2. de proposer une « rupture » en cas de besoin, notamment, lorsque la collectivité génère des troubles du comportement,
3. de permettre un accueil d’urgence dans le cadre des replis organisés par le service du PEAD.
ACCUEIL ÉDUCATIF DE JOUR
Date d’ouverture
En 1999, création de l’Atelier scolaire. En 2011, l’Association a transformé, dans un premier temps, l’Atelier Scolaire en Atelier de Jour, puis en 2020, en Accueil Éducatif de Jour.
Composition de l’équipe
1 éducateur scolaire, 1 éducateur sportif et 1 chef de service.
Lieu d’implantation
96 ter rue de Paris, 02100 Saint-Quentin. Le bureau est positionné au rez-de-chaussée.
Fonctionnement du service
Le service est ouvert de 9h à 19h30 du lundi au vendredi. Il est composé d’une salle pourvue de cinq ordinateurs mis à disposition de l’éducateur scolaire et d’un lieu de stockage pour le matériel de l’éducateur sportif.
Accompagnement éducatif
L’Accueil Éducatif de Jour intervient auprès des usagers du Pôle Enfance (maisons et services), composé d’enfants et adolescents, âgés de 6 à 17 ans et de jeunes majeurs, âgés de 18 à 21 ans.
Le service propose un accompagnement scolaire et sportif, après avoir évalué les besoins et contractualisé un projet individuel.
Il répond aux jeunes en situation complexe et/ou en décrochage scolaire. Les jeunes ont la possibilité de participer à des temps individuels et/ou collectifs sur des créneaux définis. L’objectif étant de leur permettre de réintégrer un parcours de vie adapté.